Беларуская літаратура
Тэма "Б. Сачанка "Хлеб"
1) Звярні ўвагу на словы:
борзда — хутка;
неахайна — неакуратна;
капаніца — прылада для працы на агародзе;
пракаўтнуў — праглынуў;
абрус — кавалак тканіны, якой засцілаюць стол;
спакуса — тое, што выклікае неадольнае жаданне;
мроіўся — бачыўся, уяўляўся ў думках, сніўся;
схамянуцца — раптам успомніць аб чым-небудзь.
2) Прачытай апавяданне на ст. 86-89.
3) Адкажы на пытанні:
— Калі адбываліся падзеі, апісаныя ў апавяданні?
— Што прынесла маці?
— Чаму так разглядалі акрайчык хлеба?
— Чаму маці так прыйшлося падзяліць маленькі кусочак хлеба?
— Чаму яна не адламала сабе хлеба?
— Як вы думаеце, што адчувала маці?
— Чаму хлопчык з'еў хлеб? Ці можна яго асудзіць?
— Як аднесліся да гэтага ўчынку брат, маці?
— Чаму дарослыя не дакаралі малога?
— Чаму хлопчык вырас, але тое, што ён з'еў хлеб брата, хвалюе яго ўсё жыццё?
Д.з. с.86 - 89, выразнае чытанне
Тэма "Б. Сачанка "Хлеб"
1) Звярні ўвагу на словы:
борзда — хутка;
неахайна — неакуратна;
капаніца — прылада для працы на агародзе;
пракаўтнуў — праглынуў;
абрус — кавалак тканіны, якой засцілаюць стол;
спакуса — тое, што выклікае неадольнае жаданне;
мроіўся — бачыўся, уяўляўся ў думках, сніўся;
схамянуцца — раптам успомніць аб чым-небудзь.
2) Прачытай апавяданне на ст. 86-89.
3) Адкажы на пытанні:
— Калі адбываліся падзеі, апісаныя ў апавяданні?
— Што прынесла маці?
— Чаму так разглядалі акрайчык хлеба?
— Чаму маці так прыйшлося падзяліць маленькі кусочак хлеба?
— Чаму яна не адламала сабе хлеба?
— Як вы думаеце, што адчувала маці?
— Чаму хлопчык з'еў хлеб? Ці можна яго асудзіць?
— Як аднесліся да гэтага ўчынку брат, маці?
— Чаму дарослыя не дакаралі малога?
— Чаму хлопчык вырас, але тое, што ён з'еў хлеб брата, хвалюе яго ўсё жыццё?
Д.з. с.86 - 89, выразнае чытанне
Комментариев нет:
Отправить комментарий